ABŞ-də kollec tələbələri arasında son vaxtlarda yeni bir meyl formalaşır: artıq AI tərəfindən asanlıqla avtomatlaşdırıla bilən ixtisaslar yerinə, insanlara xas olan bacarıqları inkişaf etdirən istiqamətlərə keçid edir. Bu dəyişiklik, xüsusilə texnologiya və peşə sahələrində oxuyan tələbələr arasında daha çox nəzərə çarpır.
Miami Universitetinin tələbəsi Josephine Timperman da bu dəyişikliklərin təsirini hiss edənlərdən biri idi. İki il əvvəl o, biznes analitika üzrə ixtisas seçmişdi, lakin AI-ın yüksəlişi ilə bu istiqamətin gələcəkdəki perspektivləri barədə şübhələr yaranmağa başladı. O qeyd edir ki, statistik analiz və kodlaşdırma kimi əsas bacarıqlar artıq AI tərəfindən asanlıqla avtomatlaşdırıla bilər:
«Hər kəs birinci səviyyəli işlərin AI tərəfindən əvəz olunacağından qorxur», — deyə o qeyd edir.
Bir neçə həftə əvvəl Timperman öz ixtisasını marketinqə dəyişdi. Onun yeni strategiyası isə bakalavr təhsili dövründə tənqidi düşüncə və insanlarla ünsiyyət bacarıqlarını inkişaf etdirməkdən ibarətdir. O hesab edir ki, bu bacarıqlar AI tərəfindən asanlıqla əvəz olunmaz:
«Siz sadəcə kodlaşdıra bilməkdən çox, həm də danışa, münasibətlər qurma və tənqidi düşüncə bacarıqlarına malik olmalısınız. Axırda, məhz bu bacarıqlar AI tərəfindən əvəz olunmaz», — deyə o qeyd edir.
Timperman hələ də analitikanı ikinci ixtisas olaraq saxlayır və birillik magistr proqramında bu sahəyə daha dərindən daxil olmağı planlaşdırır.
Gənclərin əmək bazarına dair qorxuları
Tədqiqatlar göstərir ki, Gen Z nəslinin yarıdan çoxu AI-ı öz iş perspektivləri üçün təhlükə hesab edir. Harvard Kennedy Məktəbinin Siyasət İnstitutunun 2025-ci il sorğusuna görə, kollec tələbələrinin 70%-i AI-ı iş yerlərinin itirilməsi üçün təhlükə hesab edir. Gallupun son araşdırmaları isə ABŞ-də işçilərin yeni texnologiyalar tərəfindən əvəz olunmaq qorxusunun artdığını göstərir.
Bu qorxular xüsusilə texnologiya və peşə sahələrində oxuyan tələbələr arasında daha çox hiss olunur. Quinnipiacun son sorğusu göstərir ki, amerikalıların böyük əksəriyyəti kollec tələbələrinə AI-dan necə istifadə etməyi öyrətməyin «çox vacib» və ya «biraz vacib» olduğunu düşünür. Gallupun məlumatlarına görə isə AI texnologiyaların tətbiqi texnologiya sahələrində daha sürətlə yayılır.
Eyni zamanda, səhiyyə və təbiət elmləri üzrə oxuyan tələbələr AI-ın təsirindən daha az əziyyət çəkir. Gallupun məlumatlarına görə, bu sahələrdə AI-ın avtomatlaşdırılması prosesi daha yavaş gedir.
İxtisas dəyişdirmək yeni deyil, amma səbəbi fərqli
Lumina Təhsil Fondunda vitse-prezident vəzifəsində çalışan Courtney Brown qeyd edir ki, tələbələrin ixtisas dəyişməsi yeni deyil, amma bu dəfə səbəb fərqli:
«Tələbələrin çoxunun AI səbəbindən ixtisas dəyişməsi faktı çox təəccüblüdür», — deyə o qeyd edir.
Gen Z nəslinin 14-29 yaş aralığındakı nümayəndələri arasında aparılan son sorğular göstərir ki, AI-ın təsiri ilə bağlı qorxular artmaqdadır. Bu nəslin yarıdan çoxu AI-ı həftədə ən az bir dəfə istifadə etsə də, çoxları bu texnologiyanın mənfi tərəflərini görür və onun əqli fəaliyyətlərinə və iş perspektivlərinə təsirindən narahatdır. Gen Z işçilərinin 48%-i isə AI-ın riskləri barədə qorxularını ifadə edir.