Studenter velger «AI-sikre» fag for å unngå fremtidig arbeidsledighet

Frykten for AI endrer valg av studieprogram

For to år siden startet Josephine Timperman på universitetet med en klar plan. Hun valgte business analytics som hovedfag, i troen på at spesialiserte ferdigheter ville gjøre henne attraktiv på arbeidsmarkedet etter studiene. Men utviklingen innen kunstig intelligens har endret spillereglene.

De grunnleggende ferdighetene hun lærte innen statistisk analyse og koding, kan nå enkelt automatiseres. «Alle er redde for at entry-level-jobber vil bli overtatt av AI,» sier den 20 år gamle studenten ved Miami University i Ohio.

For noen uker siden byttet Timperman til markedsføring som hovedfag. Hennes nye strategi er å bruke bachelorstudiene til å utvikle kritisk tenkning og mellommenneskelige ferdigheter – områder der mennesker fortsatt har et forsprang.

«Du ønsker ikke bare å kunne kode. Du må kunne samtale, bygge relasjoner og tenke kritisk, for det er det AI ikke kan erstatte,» sier Timperman. Hun beholder analytics som et sidefag og planlegger å fordype seg videre i emnet gjennom et ettårig masterprogram.

Usikkerhet preger dagens studenter

Valget av studieprogram som er «AI-sikre» oppleves som å skyte på et bevegelig mål. Studentene forbereder seg på et arbeidsmarked som kan se fundamentalt annerledes ut når de er ferdige med utdanningen. Mange velger derfor å endre karrierevei.

En undersøkelse fra 2025, utført av Institute of Politics ved Harvard Kennedy School, viser at rundt 70 % av amerikanske studenter oppfatter AI som en trussel mot jobbmulighetene deres. Nylige undersøkelser fra Gallup tyder også på at amerikanske arbeidstakere i økende grad er bekymret for å bli erstattet av ny teknologi.

Fokus på «menneskelige» ferdigheter

Usikkerheten er spesielt stor blant studenter innen teknologi og yrkesrettede fag, der de både føler behov for å tilegne seg AI-kompetanse og samtidig frykter å bli erstattet av det. En nylig undersøkelse fra Quinnipiac viser at et stort flertall av amerikanerne mener det er svært viktig at studenter lærer å bruke AI. Samtidig viser Gallup at AI tas i bruk i høyere grad innen teknologirelaterte felt.

Studenter innen helsevesen og naturvitenskap kan derimot bli mindre berørt av AI-omveltninger, ifølge Gallup.

Studenter endrer studieprogram på grunn av AI

«Vi ser studenter endre studieprogram hele tiden. Det er ikke nytt, sier Courtney Brown, visepresident i Lumina, en utdanningsorganisasjon som jobber for å øke antallet studenter som tar høyere utdanning. Men at så mange oppgir AI som årsak – det er oppsiktsvekkende.»

En nylig Gallup-undersøkelse blant generasjon Z (14–29 år) avdekker økende skepsis og bekymring knyttet til AI. Selv om halvparten av de voksne i generasjonen bruker AI minst ukentlig, og unge rapporterer høyere bruk, ser mange på teknologien med skepsis. Mange frykter at AI vil påvirke deres kognitive evner og jobbmuligheter negativt. Hele 48 % av de unge arbeidstakerne i undersøkelsen mener risikoene ved AI overstiger fordelene.

Fremtidens arbeidsmarked krever tilpasning

Eksperter understreker at studentene må balansere mellom å tilegne seg tekniske ferdigheter og samtidig utvikle kompetanser som er vanskelige å automatisere. Kritisk tenkning, kreativitet og menneskelig interaksjon blir stadig viktigere i et arbeidsliv der AI tar over rutinepregede oppgaver.

For Josephine Timperman og tusenvis av andre studenter handler valget om mer enn bare en utdanningsplan – det handler om å sikre seg en fremtid i en tid med rask teknologisk utvikling.