Ретракция влиятельного исследования об эффективности ChatGPT в обучении: что это значит для школ

Вопрос о том, насколько искусственный интеллект может быть полезен в обучении, остается открытым. Однако большинство исследований склоняются к тому, что использование ИИ-чатов, таких как ChatGPT, может наносить вред критическому мышлению, снижать активность мозга во время когнитивных задач и даже способствовать потере памяти.

Недавно в этом контексте появилась единственная работа, которая внушала оптимизм сторонникам ИИ в образовании. Исследование, опубликованное в журнале Nature, заявляло, что ChatGPT способен «значительно улучшать успеваемость» и «умеренно повышать восприятие обучения и стимулировать мышление высокого порядка». Авторы пришли к выводу, что ChatGPT следует активно интегрировать в учебный процесс, особенно в проблемно-ориентированное обучение.

Однако спустя почти год после публикации статья была отозвана. Издательство Springer Nature, владеющее журналом, объяснило это «проблемами с несоответствиями в данных», которые «ставят под сомнение достоверность анализа и выводов».

Этот инцидент стал серьезным ударом по сторонникам использования ИИ в школах и университетах. «Авторы статьи сделали громкие заявления о преимуществах ChatGPT для образовательных результатов», — заявил Бен Уильямсон, старший преподаватель Центра цифрового образования и Эдинбургского института будущего при Эдинбургском университете. — «Многие в социальных сетях восприняли это как первое надежное доказательство пользы ChatGPT и генеративного ИИ для обучения».

Исследование не было экспериментальным, а представляло собой метаанализ, обобщивший результаты 51 предыдущей работы. Однако, как отмечают эксперты, это вызывает сомнения, поскольку ChatGPT был новым явлением, и ученые только начинали изучать его влияние на когнитивные процессы.

«Невозможно, чтобы за столь короткий срок было проведено, reviewed и опубликовано десятки качественных исследований о ChatGPT и успеваемости», — подчеркнул Уильямсон. — «В некоторых случаях метаанализ опирался на низкокачественные исследования или объединял данные, которые нельзя сравнивать из-за различий в методах, выборках и целевых группах. Создавалось впечатление, что статья вообще не должна была быть опубликована».

Ретракция статьи происходит на фоне активного продвижения ИИ-компаниями своих продуктов в образовательной сфере. OpenAI, Anthropic и Microsoft инвестируют миллионы в обучение преподавателей, а университеты, включая Огайский государственный университет, вводят обязательные курсы по «ИИ-грамотности» для всех студентов. Однако многие педагоги жалуются на массовое использование ИИ для списывания, что ставит под угрозу традиционные методы обучения.