Studenti liceali vincono il torneo di dibattito sulla Dichiarazione d'Indipendenza al National Archives

Il Harlan Institute ha concluso la quattordicesima edizione del Virtual Supreme Court Competition, una competizione unica che ogni anno coinvolge studenti delle scuole superiori in un dibattito simulato sulla Corte Suprema degli Stati Uniti. Per celebrare i 250 anni dell’indipendenza americana, il tema di quest’anno è stato ‘Patrioti vs Lealisti’, un caso che ha spinto i partecipanti a confrontarsi su una delle questioni più decisive della storia statunitense: la firma della Dichiarazione d’Indipendenza.

Il torneo si è svolto in due fasi: la Final Four, ospitata presso il Georgetown Supreme Court Institute, e la finale al National Archives, un evento dal valore simbolico straordinario. Qui, di fronte alla Dichiarazione d’Indipendenza, alla Costituzione e alla Carta dei Diritti, i ragazzi hanno presentato le loro argomentazioni in un dibattito senza precedenti, poiché mai dal 1776 era stato discusso un punto di vista favorevole ai Lealisti in quel luogo.

Le squadre finaliste e i giudici

Dopo due round di dibattito serrato, si sono qualificate per la finale le squadre:

• Team #24358 del Creekview High School (Texas) – rappresentato da Lauren Hohlt e Tzur Shalit, con coach Jonathan Cartray;
• Team #24346 del Greenwich High School (Connecticut) – rappresentato da Kaitlyn Qin e Diana Davidson, con coach Aaron Hull.

La finale è stata presieduta da un prestigioso panel di giudici federali:

• Giudice Duane Benton (Corte d’Appello del Circuito dell’VIII Distretto);
• Giudice Neomi Rao (Corte d’Appello del Circuito del Distretto di Columbia);
• Giudice Evan Young (Corte Suprema del Texas);
• Giudice Charles Eskridge (Corte Distrettuale degli Stati Uniti per il Distretto Meridionale del Texas).

I vincitori e il riconoscimento speciale

Dopo un confronto avvincente, i giudici hanno proclamato vincitori i Patrioti, rappresentati da Lauren Hohlt e Tzur Shalit. Inoltre, Diana Davidson del Greenwich High School è stata eletta miglior oratrice della serata.

Un momento storico, che ha unito il rigore accademico all’emozione di discutere le fondamenta della nazione proprio dove quelle fondamenta sono state scritte. La competizione si è conclusa con un pranzo, una visita guidata e una conferenza alla Corte Suprema, arricchendo ulteriormente l’esperienza formativa degli studenti.

Un ringraziamento speciale a Elizabeth Steeves (Yale) e Shemaiah DeJorge (Georgetown) per il coordinamento dell’evento.