מרצים באוניברסיטת אריזונה מזועזעים: הרצאותיהם חולקו לסירוגין והומרו למודולים של בינה מלאכותית

פלטפורמת Atomic של אוניברסיטת אריזונה מעוררת זעם בקרב המרצים

אוניברסיטת אריזונה השיקה לאחרונה את הפלטפורמה Atomic, אשר יוצרת מודולים לימודיים באמצעות בינה מלאכותית על בסיס הרצאות של מרציה. המערכת חותכת סרטוני הרצאות ארוכים לסירוגין, ממירה אותם לטקסטים ומכינה יחידות לימודיות מקוצרות. אלא שהמרצים, שגילו זאת בדיעבד, מזועזעים מהשימוש בהרצאותיהם ללא התייעצות מוקדמת או הסכמה.

רוב המרצים שנפגעו מהפלטפורמה דיווחו כי לא קיבלו כל הודעה מהאוניברסיטה בנושא, וכי נודע להם על כך רק באמצעות שמועות או פרסומים ברשתות החברתיות. חלקם אף הביעו כעס ותחושת הפתעה נוכח השימוש בהרצאותיהם ללא ידיעתם.

תוכן אקדמי חלש ואף שגוי

בדיקות שנערכו על ידי עיתונאים ומרצים חשפו כי המודולים הנוצרים על ידי Atomic כוללים לעיתים תוכן אקדמי חלש, שגוי ואף חסר הקשר. לדוגמה, פרופסור לספרות אמריקאית באוניברסיטה, כריס הנלון, גילה כי המערכת לקחה קטע של דקה אחת מתוך הרצאה בת 12 דקות שלו, והמירה אותו לטקסט שגוי לחלוטין. במקום המילה "Cleanth Brooks" הופיעה המילה "Client" Brooks, והקטע כולו נותר חסר משמעות ללא הקשר נוסף.

הנלון ציין כי כאשר יצר קשר עם עמיתיו שגם הרצאותיהם הופיעו במודול, הם הביעו זעזוע דומה. "זה קורה לנו כל הזמן בדרכים שונות, אבל שזה ייעשה על ידי המוסד שלנו — זה שונה לחלוטין", אמר.

תגובת האוניברסיטה: "גרסת בטא בלבד"

בתגובה לביקורת, פרסמה האוניברסיטה בעמוד ה-FAQ שלה כי Atomic נמצאת עדיין בגרסת בטא, וכי מטרתה היא ללמוד מה עובד ומה לא על מנת לשפר את חוויית הלמידה לפני השקה מלאה. עוד נכתב כי המערכת מיועדת למי שנרשם לנסיון בן 12 ימים ללא עלות, וכי היא מאפשרת יצירת מודולים מותאמים אישית בהתאם ליעדי הלמידה של המשתמש.

עם זאת, בדיקת המערכת על ידי עיתונאים חשפה כי ניתן להירשם אליה ללא כל קשר לאוניברסיטה, באמצעות כתובת דואר אלקטרוני פרטית בלבד. הדבר מעלה שאלות בנוגע לנגישות ולבקרת האיכות של התוכן הנוצר על ידי המערכת.

בינה מלאכותית במערכת החינוך: מגמה שנויה במחלוקת

השימוש בבינה מלאכותית במערכת החינוך אינו חדש, אך הוא מעורר לא מעט מחלוקות. דוגמאות אחרות כוללות ניסויים כמו Alpha School, בית ספר פרטי המופעל כולו באמצעות בינה מלאכותית, וכן שימוש ב-AI לצורך ביצוע מטלות סטודנטים במקום סטודנטים עצמם.

במקרה הנוכחי, מדובר בכלי שפותח על ידי האוניברסיטה עצמה, תוך שימוש בעבודתם של המרצים, אך ללא התייעצות עימם. הדבר מעלה שאלות אתיות וכפיפות של מוסדות אקדמיים לשימוש בבינה מלאכותית לצורך יצירת תוכן לימודי.

קריאה לתגובה: האם אתם מודעים לשימוש בבינה מלאכותית במוסדות הלימוד שלכם?

אם יש לכם מידע נוסף על הפלטפורמה Atomic או על שימוש בבינה מלאכותית במוסדות הלימוד שלכם, נשמח לשמוע מכם. ניתן ליצור קשר באמצעות מכשיר שאינו שייך לאוניברסיטה דרך Signal (שם המשתמש: sam.404) או לשלוח דואר אלקטרוני ל-[email protected].