Ponad połowa młodych Amerykanów odkłada ważne życiowe decyzje z powodu długów studenckich

Długi studenckie w Stanach Zjednoczonych przekroczyły już bilion dolarów i stanowią jeden z głównych problemów finansowych dla milionów Amerykanów. Według najnowszego raportu Gallupa i Lumina Foundation, opublikowanego we wtorek, ponad 60% przedstawicieli pokolenia Z, którzy posiadają kredyty studenckie, odłożyło co najmniej jedno ważne życiowe wydarzenie z powodu swojego zadłużenia.

Badanie ujawniło, że wpływ długów studenckich na życie finansowe i osobiste jest znaczący. Ponad połowa wszystkich osób posiadających kredyty studenckie przyznała, że opóźniła ważne decyzje życiowe. Największy odsetek dotyczył pokolenia Z, które najczęściej wskazywało na konieczność odłożenia takich wydarzeń jak oszczędzanie na emeryturę, powrót do szkoły lub zakup samochodu.

Wśród konkretnych opóźnień wymieniano:

• Zakup samochodu – 31% respondentów z pokolenia Z wskazało, że długi studenckie uniemożliwiły im zakup pojazdu.
• Zakup domu – 33% respondentów przyznało, że kredyty studenckie blokują im możliwość nabycia nieruchomości.
• Ślub – część badanych wskazała, że długi wpływają na plany małżeńskie.

Problem jest tym bardziej dotkliwy, że nowi nabywcy mieszkań już teraz przeznaczają znacznie większą część swoich dochodów na mieszkania w porównaniu do osób, które posiadają nieruchomości od dłuższego czasu. To dodatkowe obciążenie finansowe pogłębia trudności związane z oszczędzaniem na przyszłość.

Amerykanie nadal wierzą w wartość edukacji wyższej, ale koszty stanowią barierę

Raport Gallupa i Lumina Foundation, opublikowany równolegle z badaniem dotyczącym długów studenckich, pokazuje, że pomimo rosnących kosztów, Amerykanie nadal doceniają rolę edukacji wyższej. Jednakże, tylko 10% obecnie studiujących lub uczestniczących w programach certyfikacyjnych uważa, że każdy ma dostęp do wysokiej jakości i przystępnej cenowo edukacji wyższej. Wśród osób, które nigdy nie studiowały, odsetek ten spada do zaledwie 6%.

„Amerykanie nie stracili wiary w edukację wyższą. Jednak wiara sama w sobie nie wystarczy, aby zniwelować lukę między aspiracjami a możliwościami ich realizacji.”

Badanie objęło trzy grupy respondentów: 6 010 obecnie studiujących, 5 052 dorosłych, którzy rozpoczęli, ale nie ukończyli edukacji wyższej, oraz 3 000 osób, które nigdy nie studiowały. Wyniki pokazują, że problem dostępności i kosztów edukacji pozostaje kluczowym wyzwaniem dla systemu szkolnictwa wyższego w USA.

Metodologia badań

Badanie Gallupa objęło 1 266 absolwentów studiów licencjackich oraz 4 667 absolwentów studiów magisterskich. Margines błędu wyniósł ±1,4 punktu procentowego. Badanie Lumina-Gallup przeprowadzono w dniach 2–31 października 2025 roku wśród trzech grup respondentów.