Los Angeles Unified School District (LAUSD) har netop vedtaget en historisk resolution, der markerer et skift væk fra digital undervisning og tilbage mod traditionelle undervisningsmetoder. Beslutningen, som blev foreslået af bestyrelsesmedlem Nick Melvoin, blev vedtaget enstemmigt med seks stemmer for og én undladelse.
Fra skoleåret 2026-2027 vil skolerne i Los Angeles blive pålagt strenge regler for skærmbrug. Resolutionen indebærer blandt andet:
- Fuldstændigt forbud mod skærme i 1. klasse og derunder.
- Ingen skærme i frikvartererne for elever i folkeskolen og mellemtrinnet.
- Begrænset adgang til YouTube i undervisningen.
- Mulighed for forældre til at fravælge digital undervisning for deres børn.
Melvoin, som selv er forælder, udtalte på et møde tirsdag:
"Vi har muligheden for at lede nationen ved at indføre velovervejede grænser for skærmbrug, der sætter elevernes læring i første række. Dette handler ikke om at gå tilbage, men om at genoverveje, hvordan vi bruger skærme i skolen for at sikre, at vi gør det, der bedst fremmer elevernes læring."
Beslutningen kommer efter stigende pres fra lokale forældre, som har krævet ændringer i skolernes digitale strategi. En gruppe kaldet Schools Beyond Screens har spillet en central rolle i kampagnen for mere bevidst teknologi i undervisningen. Gruppen fejrer nu resolutionens vedtagelse med ordene:
"Schools Beyond Screens fejrer den enstemmige vedtagelse af resolutionen 'Using Technology with Intention'! Den 21. april vedtog LAUSD's bestyrelse enstemmigt resolutionen, som baner vejen for en gennemgribende revision af distriktets teknologipolitik, klar til skoleåret 2026-2027."
Anya Meksin, mor til to børn og næstformand i gruppen, udtalte til NBC News:
"Dette er en historisk begivenhed, og vi håber, at det hurtigt vil sprede sig til resten af landet. Vi ser dette som et stort kulturelt skift i, hvordan skoler tilgår teknologi."
Selvom mindre skoledistrikter som Bend i Oregon og Burke County i North Carolina tidligere har indført lignende tiltag, er Los Angeles det største distrikt, der nu tager dette skridt. Resolutionen markerer dermed en potentiel trend inden for amerikansk skolepolitik, hvor flere forældre og skoler genovervejer den omfattende brug af digitale enheder i undervisningen.