AI-specialistische middelbare school geschrapt na massale protesten

AI-school in New York geschrapt na brede verzet

De plannen voor een AI-gerichte middelbare school in New York zijn definitief van de baan. De school, die in het financiële district van Manhattan zou komen, zou vanaf het nieuwe schooljaar openen. De aankondiging komt na massale protesten van ouders, docenten en leerlingen die zich zorgen maken over de onbekende effecten van kunstmatige intelligentie op jongeren.

Onderzoek naar AI in het onderwijs

De New Yorkse onderwijscommissaris Kamar Samuels heeft het voorstel voor de Next Generation Technology High School ingetrokken. Ook andere schoolplannen die kritiek kregen, zijn geschrapt. De protesten waren vooral gericht tegen het gebruik van onbewezen technologie in het onderwijs. Onderzoek toont aan dat AI op korte termijn kan leiden tot geheugenverlies en een afname van kritisch denken. Docenten en wetenschappers sluiten zich hierbij aan.

Samuels reageerde op de ophef door het stadsbestuur opdracht te geven een AI-richtlijn voor scholen op te stellen. Het resultaat, een zogenaamd AI-playbook, werd echter al snel bekritiseerd omdat het belangrijke kwesties negeerde en weinig oplossingen bood voor de zorgen van ouders en docenten.

Massale protesten voor moratorium op AI in klassen

Eerder deze maand verzamelden honderden ouders, docenten en leerlingen zich voor het stadhuis in New York. Ze eisten dat burgemeester Mamdani een moratorium van twee jaar zou instellen op het gebruik van AI in het onderwijs. Mamdani heeft nog geen reactie gegeven op deze oproep, maar de weerstand tegen AI in de klas is duidelijk.

Leonie Haimson, onderwijsactivist en lid van de Coalition for an AI Moratorium, zei tegen The New York Times:

"De intense verontwaardiging onder ouders in New York is de grootste die ik in 25 jaar op een onderwijskwestie heb gezien."

Gregory Faulkner, voorzitter van de commissie die over de schoolplannen zou stemmen, bevestigde dat de meeste reacties van ouders negatief waren. Hij zei:

"Als er ook maar een vleugje AI in het spel is, is er sterke oppositie. Mensen zijn erg bezorgd over de technologie en hoe deze wordt gebruikt."

Zorgen over exclusiviteit en segregatie

Naast de zorgen over de effecten van AI speelde ook de exclusiviteit van de school een rol. Als selectieve school zou de instelling leerlingen aannemen op basis van cijfers, wat volgens critici bestaande segregatie versterkt. "Arme kinderen en kinderen van kleur belanden in het ene schoolsysteem, terwijl rijke en bevoorrechte kinderen in een ander terechtkomen," aldus Faulkner tegen Chalkbeat.

De locatie in een welvarend deel van de stad paste volgens critici niet bij de missie om alle kinderen voor te bereiden op een AI-gedomineerde toekomst. "Als AI echt wereldwijd wordt, waarom zou het dan exclusief zijn? Waarom zou niet iedereen er toegang toe moeten hebben?", vroeg Faulkner zich af.

Toekomst van AI in het New Yorkse onderwijs

Hoewel de AI-school nu van de baan is, blijft het gebruik van kunstmatige intelligentie in het onderwijs een punt van discussie. Samuels heeft aangegeven dat de stad in de toekomst wel richtlijnen zal opstellen voor het verantwoorde gebruik van AI in de klas. Tot die tijd blijft de weerstand tegen deze technologie groot.